Где находится водораздел между необходимостью денежной оценки нерыночных ресурсов и необходимостью ценить природу
Страны, которые не имеют таких запасов пытаются их найти и использовать для улучшения уровня жизни населения. Проблема лишь отсрочена во времени, но он пройдет (кстати довольно скоро, лет через 20-30 максимум) и снова человечеству надо будет думать как и что оценивать и при этом сохранить природу. Мы просто заставим наших детей решать эту проблему за нас. Но с нынешним темпом использования ресурсов, они окажутся в более трудном положении, чем мы сегодня. Поэтому этот вопрос требует немедленного решения.
Возможно решение будет в хранении биоразнообразия в регионах с наибольшим количеством редких видов. Такие регионы были определены в так называемой классификации горячих точек (hotspots regions), которая была разработана Норманом Майерс и др. [2] Но эти территории охватывают лишь небольшую часть нашей планеты, в основном экваториальные и тропические регионы. Умеренные, арктические и антарктические экосистемы не попали в эти горячие точки. И это повлияет на популяции видов, уменьшатся, возможно даже исчезнут на незащищенных территориях. Как результат, мы получим изолированные экосистемы, которые не смогут поддерживать свое существование без поддержки со стороны человека. А это уже не будет тем окружающим миром, которое мы имеем сейчас. К тому же через некоторое время применения таких мер по сохранению, мы будем вынуждены создавать еще более горячих точек, пока ими не покроется вся планета. А такой подход глобального заповедника не может быть использован в нашей цивилизации.
Так все же где находится та грань между оценкой нерыночных ресурсов и необходимостью ценить природу? По моему мнению, нельзя вообще проводить такое деление. Пытаясь думать кошельком вместо сердца, мы лишь загоняем себя в тупик, из которого нет выхода. Природа требует нашего внимания в первую очередь. Только координируя каждое действие по отношению к природе, мы сможем сосуществовать с ней. Примером такого интегрирования в окружающую среду могут стать традиционные культуры, например, американские индейцы. Показательной в их отношении к окружающей среде является речь вождя Сиэтла в 1851 году после продажи их земли американскому руководству. Вот небольшая цитата из него: «... эта земля священна для нас. Эта хрустальная вода, текущая в ручьях и реках - не просто вода. Это кровь наших предков. Если мы продадим вам землю, вы должны помнить, что она священна, и вы должны научить своих детей, она священна, и, что каждое призрачное отражение в прозрачной воде озер - это события и воспоминания в жизни моих людей. Журчание воды - голос отца моего отца.
Реки - наши братья, они утоляют нашу жажду. Реки несут наши каноэ и кормят наших детей. Если мы продадим вам свою землю, вы должны помнить и научить своих детей, что реки - наши и ваши братья. Поэтому от ныне вы должны дарить рекам свою доброту, как бы дарили своему брату .. »[3]. Я понимаю, что сейчас они звучат совсем не научно, у них нет расчетов, формул, но в них есть то, чего нельзя выразить никакими цифрами: бережное отношение к природе. Мы должны всегда помнить, что мы только еще один вид на планете Земля, и наша деятельность не может ставить под угрозу будущее ее и наших потомков. Конечно, мы уже не откажемся от использования природных богатств, я это понимаю, но их добыча и применение должно приносить как можно меньше вреда природе. Также необходимо использовать все что мы имеем с умом, не добывать больше ресурсов, чем мы потребляем поскольку большинство ресурсов просто тратится впустую, пополняя огромные свалки мусора. Также надо переделывать все, что только можно, сохраняя окружающую среду. Можно привести еще много примеров, что надо делать, чтобы сохранить природу, но основной совет это: «Сначала думать сердцем, а уже потом кошельком».
Мощным мероприятием для того, чтобы внедрить такое мышление является экологическое образование. Необходимо, чтобы как можно больше людей поняла такие простые слова старого индейца. Главное, это приучить наших детей заботиться об окружающей среде, думать как его часть, а не как существа из другого мира. которые оставят эту планету и пойдут местах. Только тогда мы будем жить в гармонии с природой.
Следовательно, это эссе видимо не совсем научное, но по моему мнению это ответ на поставленный вопрос.
Другие статьи по теме:
-
Степное Побужье Николаевской под угрозой уничтожения-
Анализ необходимости учета экологического критерия при реформировании системы субсидирования-
Живые и мертвые реки Киева-
Установление цен на воду и механизмы взимания платы: сравнение мирового и украинского опыта-
Биологическое тестирование - как одна из составляющих оценки токсичности воды
